西北民族大學學術學位碩士研究生培養方案
一級學科代碼： 1201
一級學科名稱：管理科學與工程
 
一、學科簡介與培養方向
（一）學科簡介
管理科學與工程學科屬于管理學門類的一級學科，是以管理學理論為基礎，借鑒現代經濟學的理論和方法，研究管理科學問題，具有理論性和應用性的綜合交叉性新興學科。本碩士點培養具備現代管理學、經濟學理論基礎、計算機信息科學技術、系統思維和信息系統分析與設計方法等方面的知識與能力，能在國家各級管理部門、工商企業、金融機構、科研單位等部門從事信息管理與知識管理工作、信息系統規劃與分析、設計與開發、應用與管理的高級復合型人才。
西北民族大學管理科學與工程碩士學位授權點由管理學院主辦，數學與計算機科學學院、電氣工程學院也承擔一定的研究生培養任務。該碩士學位點于2011年獲批建立，并于2012年開始正式招生。管理科學與工程學位點導師人數共14人，其中，管理學院8人，數學與計算機科學學院3人，電氣工程學院3人；在職稱結構方面，具有教授職稱者11人，副教授職稱者3人，均具有較高的科研水平和教學經驗；在年齡結構方面，46-55歲以上為9人，36-45歲之間為4人，35歲以下為1人，老中青結合，能夠較好地承擔起研究生培養任務。近五年來，管理學院管理科學與工程碩士點指導教師取得了豐碩的研究成果，實現了教、學、研的有機結合。在科研項目方面，該學位點任課老師共承擔課題43項，其中研究生指導教師共承擔課題27項，導師組成員承擔的課題中，國家級6項、省部級9項、廳局級10項、橫向課題2項；出版專著18部；發表論文176篇，三大檢索（SCI、EI、ISTP）34篇，CSSCI、CSCD源刊論文15篇、北大核心源刊論文41篇，其他86篇。同時，碩士點的學科建設、和研究特色方面的成果逐漸顯現，隨著碩士點的發展，該學科將為西部大開發和西部民族地區全面建設小康社會培養大量高層次的管理專業人才。
（二）培養方向
1、培養方向名稱
（1）現代管理理論與方法
（2）項目管理
（3）財務決策理論與方法
（4）民族地區人力資源開發與管理
（5）管理信息系統
（6）工業工程管理
2、培養方向簡介
    現代管理理論與方法：該研究方向側重于研究現代管理基本理論、方法和工具。注重應用現代科學方法與科技成就，闡明和揭示管理活動的規律，發展管理的理論、方法和工具，提高管理的效率。并以此為基礎，關注民族地區企業管理中存在的現實問題。
項目管理：以項目為對象，在有限的資源約束下，運用系統管理方法，對項目進行高效率的計劃、組織、指導和控制，以實現項目全過程的動態管理和項目目標綜合協調和優化的組織管理活動。
財務決策理論與方法：把財務決策事項劃分為投資決策、籌資決策和經營決策三大主要模塊，突出定量決策方法的運用。學習財務決策理論與方法，可以了解投資決策與管理、籌資決策與管理和經營決策與管理的基本理論，掌握投資決策、籌資決策和經營決策及其管理的主要方法，強化財務定量決策的意識和技能，有助于在管理實踐中提高財務決策的水平。 
    民族地區人力資源開發與管理：面向民族地區社會經濟、人口資源環境等領域中的重大政策與公共管理問題，以現代管理科學的理論方法為工具，綜合運用社會學、經濟學、管理學、系統科學等多學科的知識，建立定量與定性相結合的復雜系統綜合分析模型，解決民族地區人口、人力資本資源環境、人的心理與行為等復雜系統管理中的模擬與優化，預測與決策等一系列問題，并應用于民族地區社會經濟管理和社會經濟決策實踐。
 管理信息系統：主要從事信息管理與信息系統的研究，包括信息系統建設和集成、互聯網信息內容安全的管理和監測等方面的研究與應用工作。
工業工程與管理：主要研究如何提高企業生產效率和產品質量，降低生產成本，加強企業對市場的快速響應能力，優化企業組織機構和運作與服務管理方式。
二、培養目標
西北民族大學管理科學與工程碩士點以培養本領域內有較堅實經濟學、管理學和系統工程學理論基礎的復合型高級管理人才為目標。培養學生具有良好的道德品質、實事求是的工作作風、嚴謹的治學精神；要求學生掌握堅實的數學、統計學、管理學、經濟學基礎知識與理論，系統掌握組織理論、優化理論等基礎理論知識，能夠運用系統分析與系統建模方法、信息與知識管理方法與技術、數據挖掘等方法技術獨立進行科研工作，解決一定的實際問題；具備文獻調研、資料查詢、系統仿真和建模以及研究報告撰寫技能、數據分析和學術交流能力；具有良好的英語溝通能力，能熟練地閱讀本領域的英文文獻。
三、學習年限
全日制學術型碩士研究生基本學制為3年。
四、培養方式
培養方式采取導師負責和導師組集體培養相結合的方法。本學科碩士研究生在確定導師后一個月內，在導師及導師組的指導下依據本學科培養方案的要求制定和提交《碩士研究生個人培養計劃》，包括課程學習和學位論文工作計劃。對研究生綜合考核、學位論文開題、論文工作檢查等研究生教育工作的重要環節由導師組集體負責。導師要因材施教，嚴格要求，全面關心研究生的成長，定期了解研究生思想狀況、學校和科研狀況，并及時給予指導和幫助。
五、課程設置、必修環節及學分要求
（一）碩士研究生培養課程與必修環節計劃表（具體見下表）
課程設置以培養目標為導向。根據管理科學與工程專業的特點，結合該碩士學位授權點的研究方向，開設必修和選修課程，包括公共必修、專業必須、方向必修、公共選修和專業選修課程。課程設置從不同的層面較好地體現和支撐培養目標，體現能力養成標準。跨學科和同等學力補修課：為了保證研究生培養質量，對于跨學科和以同等學力考入的研究生，根據專業培養的要求，入學后應補修至少兩門經濟學主干課程。補修課應由指導教師提出，列入個人培養計劃并進行考核，成績合格可以單獨計算學分，但不能頂替本學科專業的學位課程和選修課程學分。補修課成績不計入學業獎學金評定。
（二）相關要求
學術講座為必修環節。研究生在學期間，應當充分發揮學習和科研的主動性、自覺性和創造性，努力提高知識創新能力。要理論與實際相結合、統一指導與具體要求相結合、系統的理論學習與科學研究相結合、課堂教師的授課與自學及討論相結合、校內學習與校外實踐相結合的學習方式和方法，至少主講1次學術講座；同時要參加本專業及本單位組織的各種學術研討會、報告會；要求碩士生畢業前在公開出版的學術刊物上發表署名為第一作者的一篇以上的學術論文。根據研究方向和學位論文選題的需要，深入實地考察、了解和分析少數民族地區社會經濟問題。實地考察為期30—50天。實踐環節2學分，聽8次以上前沿專題報告，記1學分。
總學分為32-36學分，其中必修課不少于19學分，必修環節3學分。
六、中期考核
在校碩士研究生在進入學位論文工作前，須進行中期考核，包括學習成績、思想品德、業務能力。中期考核等級定為合格和不合格兩個等級。
(一)合格：思想品德良好，各方面表現尚好，身體健康；已修滿碩士生培養方案規定的課程學習階段的總學分；學習成績合格，具有一定的科研工作能力，開題報告為合格，考核合格者可以進入學位論文撰寫階段。
（二）不合格：科學研究或學習不認真負責，不刻苦，或治學態度不嚴謹，弄虛作假，缺乏應有的科學道德；或學位課程成績有兩門不及格者；或開題報告評為不合格，或獨立工作能力和科研能力很差，難以完成學位論文者。考核不合格者，經主管領導同意，可申請在下一學期初的一個月內重新參加考核。如仍不合格，推遲申請學位，并報研究生處備案。
七、科學研究與學位論文
學位論文是對研究生進行科學研究或承擔專門技術工作的全面訓練，是培養研究生創新能力，綜合運用所學知識發現問題、分析問題和解決問題的主要環節。
(一)論文要求選題的內容具有一定的學術價值、現實意義與創新性，應盡量選擇應用性強的課題作為學位論文選題，力爭能夠解決一些較為重要的實際問題。
（二）論文選題基本確定并提交論文撰寫計劃之后，在第三學期中期向導師小組作開題報告。作開題報告時，應有本專業5～7位研究生導師參加，并由他們對論文選題的意義和撰寫計劃的可行性作出認真評價。經研究同意后方可著手搜集資料、進行研究和撰寫工作。
（三）碩士論文應在導師指導下，由研究生本人獨立完成。如有舞弊情況，一經發現立即取消答辯資格，或撤銷所授學位。學位論文在寫作上應概念清楚，論據可靠，論證合乎邏輯，分析嚴謹，文字通暢，字數一般在３萬字以上，附有中英文摘要。
（四）三年級下學期初論文定稿。論文應符合專業要求。凡未經導師最終審閱通過的論文，一律不得提交答辯。論文必須在答辯前一個月完成打印工作，并提交答辯委員會，由答辯委員會組織評審與答辯。學位論文評閱人為3名，其中至少一名為校外評閱人。
（五）碩士生論文答辯應按《中華人民共和國學位條例實施辦法》及《西北民族大學研究生學位論文撰寫規范》、《西北民族大學研究生學位論文工作暫行規定》的精神嚴格進行評審與答辯。答辯委員會有5-7名組成，其中至少1名為校外專家，答辯委員會主席由校外專家擔任。
（六）答辯合格者經西北民族大學學位評定委員會通過后，授予碩士學位。答辯未通過者，當年不得再申請碩士學位。

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