揚州大學物理科學與技術學院官網
更新時間：2022-02-15 15:55:23 編輯：考研派小莉 推薦訪問：
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揚州大學物理科學與技術學院官網：
揚州大學物理科學與技術學院
揚州大學物理科學與技術學院簡介：
揚州大學物理科學與技術學院簡介：
揚州大學物理科學與技術學院位于國家5A級景區揚州瘦西湖畔，1952年在揚州辦學，建蘇北師范?？茖W校（1959年升格為揚州師范學院）理化科，1960年成立揚州師范學院（1992年聯合組建成揚州大學）物理系，2002年改系建院。學院現有全日制本科、碩士、博士生及成建制國際留學生1000余人，非全日制本科、碩士生200余人。
學院現有三個本科專業：物理學（師范）、微電子科學與工程、光電信息科學與工程，其中物理學專業入選國家級一流本科專業建設點。學院擁有“物理學”一級學科博士點以及教育碩士（學科教學-物理）、電子信息工程碩士（光學工程領域）等專業學位點。
學院現有教職工110人，其中專任教師92人，具有博士學位教師88人。教師中正高職稱23人，副高職稱35人，博士生導師18人。教師中國家“杰青”、長江學者1人，國家“百千萬人才”獲得者1人，享受國務院政府特殊津貼1人，國家“優青”2人，江蘇省特聘教授3人，江蘇省333工程培養對象2人，江蘇省“六大高峰人才”3人，校杰出人才1人，校領軍人才2人，校拔尖人才4人，江蘇省青藍工程3人。
學院擁有引力與宇宙學研究中心、凝聚態物理研究室等科研機構7個。近5年來先后承擔國家自然科學基金重點項目、優青項目、面上項目等國家級、省部級項目100余項，總經費超過4000萬元，在國內外學術期刊上發表論文800余篇，其中被SCI、EI、ISTP期刊收錄的論文500余篇，申請發明專利150多項。
學院注重學生實踐和創新能力培養。堅持“理工交融”的辦學特色和“厚基礎、寬口徑、重實踐、求創新”的人才培養模式。課程設置注重與新技術、新產業以及地方經濟相結合，學院已與省內外三十多家知名光電子企業簽訂了產學研合作、實習就業等協議，在加強實踐性教學的同時，也開闊了學生的就業渠道，畢業生能夠在微電子工藝、集成電路IC設計、半導體照明、光電子等企業充分就業，并受到用人單位的好評。近幾年來，本科生就業率為98%以上，學院獲得校“就業工作先進集體”稱號。近三年來，我院研究生報考率、錄取率穩定，近兩年研究生錄取率近40%，其中70%左右的畢業生被中國科學院大學、復旦大學、南京大學、浙江大學等985、211學校錄取。
學院具有優良學風，近三年來有200余人次獲得國家獎學金、國家勵志獎學金、江蘇省“三好學生”、“優秀學生干部”等稱號，多個班集體獲評“江蘇省先進班集體”稱號。學院積極開展大學生素質拓展和科技創新活動，從本科生中選拔優秀學生進教授科研實驗室，大力提高學生創新能力；積極組織學生參加全國大學生數學建模大賽、全國大學生集成電路設計大賽、全國光電設計競賽、大學生物理教學技能大賽以及江蘇省物理及實驗科技作品創新大賽等各級各類學科競賽，組織學生參加“挑戰杯”、“創青春”和“互聯網+”等國省級創新創業類競賽，每年獲獎80余人次；獲國家級、省級大學生實踐創新訓練計劃、校大學生科技創新基金立項項目近30項。
揚州大學物理科學與技術學院聯系方式：
| 崗 位 | 姓 名 | 辦公電話 | 辦公郵箱 |
| 綜合辦公室主任 | 孔凡勤 | 87975358 | kf@yzu.edu.cn |
| 綜合辦公室副主任/黨務崗 | 王 艷 | 87975358 | wangyan@yzu.edu.cn |
| 綜合辦公室秘書（本科教學） | 馬 穎 | 87975466 | maying@yzu.edu.cn |
| 綜合辦公室秘書（研究生教學） | 薛欣晨 | 87970589 | xcxue@yzu.edu.cn |
| 團委副書記（學工辦副主任） | 張月明 | 87975561 | ymzhang@yzu.edu.cn |
| 團委輔導員 | 薦小純 | 87975561 | 007207@yzu.edu.cn |
| 團委輔導員 | 郭漢濤 | 87975561 | 007537@yzu.edu.cn |
| 團委輔導員 | 華如楠 | 87975561 | 007799@yzu.edu.cn |
| 工作人員(科研) | 林紹燕 | 87975561 | linsy@yzu.edu.cn |
| 工作人員(繼續教育) | 錢 潔 | 87970589 | jqianyzu@163.com |
| 工作人員(研究生教學) | 晏永明 | 87975542 | yym@yzu.edu.cn |
揚州大學物理科學與技術學院學科設置：
物理學科是“校級重點學科”，本學科不斷強化物理科學自身規律的學術研究，積極拓展基礎研究與應用研究領域的學術交叉，加強物理與數學、化學、材料、電子、生物等學科的交叉與融合，獲得一批在國內外有重要影響的標志性成果。學位點瞄準國際前沿學科，圍繞國家及江蘇省重要發展方向開展科學研究，不斷為地方經濟建設做出貢獻；支持學科交叉融合，開展國內外高水平、高層次學術交流活動，承辦國際國內學術會議，資助骨干教師參加國際學術會議；與國外高水平大學聯合培養高端人才、開展科學研究合作，不斷提升團隊的整體研究水平。
本學科近五年承擔各類科研項目97余項，其中國家級科研項目34項。累計科研總經費2500多萬元。人均科研經費9.26萬元/年。本學位點五年來在Nano. Energy, Phys. Rev. B, Appl. Phys. Lett., ACS Appl. Mater. Interfaces等國內外學術刊物及會議上發表學術論文283篇，被SCI、EI、ISTP收錄242篇?？蒲许椖?ldquo;激光測距與夜視關鍵技術的研究與應用”獲得2016年江蘇省教育科學研究成果科技進步一等獎、“基于矩陣變換器的電動機調速節能裝置”獲得2013年商業部科技進步一等獎等。近五年來，獲得省、部以及市級科技進步獎5項，獲發明專利66項。
物理學（070200）
1.“理論物理”：研究引力與黑洞物理，以及與暗能量、暗物質相關的宇宙學問題；探索宇宙物質的起源和引力波探測；研究引力的全息對偶及其在強耦合體系中的應用；研究超冷原子系統和量子磁性系統等強關聯系統中的新奇量子現象。
2.“凝聚態物理”：研究多鐵材料的制備和性能表征及相關物理，低維半導體材料的制備、性能表征及相關應用；研究納米磁性異質材料結構及其相關性質；研究低維超導材料的超導機理和非常規超導的配對機理及輸運性質。
3.“計算物理”：利用統計物理學方法研究水的循環動力學過程，建立區域大氣水分循環動力統計降水預測模型；研究納米受限空間中水的微觀結構和動力學特性導致的生物效應；研究非平衡體系的電、能量等輸運特征；利用經典與量子方法對材料進行計算，預測新型材料。
4.“光電材料”：研究半導體光電材料的微結構、制備方法實現可控制備；研究低維結構材料的量子限制效應與表面效應；研究有機光電器件的界面態性質、載流子在有機光電器件中的傳輸機理；研究材料在半導體照明、高頻介電性能和電容性能等新興器件應用。
電子信息（085400）
1.“光電材料與器件”：研究半導體材料及低維度強關聯電子材料(超導材料、電池材料、功能材料、磁性材料等)的單晶、多晶和薄膜的生長及其物性。將研究低維結構材料在傳感、光電池、光存儲，以及超級電容器太陽能電池等原型器件特性研究。
2.“光纖與光電子技術”：研究纖維光學元件、器件或系統以實現一種獨特的應用功能，研究光電子器件或系統以實現一種獨特的應用功能。這些功能應該是用傳統技術無法實現的，如基于光纖光柵器件或系統、各種光纖激光器、放大器、信號處理器等有源器件或系統。
3.“光電器件與工程應用”：光電檢測與控制系統的研究及其光電互聯技術開發應用。新能源汽車控制系統和充電系統的研究，基于視覺傳感器與激光雷達傳感器信息融合的車輛檢測方法；基于矩陣變換器的電動機調速節能裝置的研究；化合物半導體光電器件的結構設計和性能優化。
4.“人工智能在材料設計及物理、氣候等交叉學科中的應用”：利用機器學習和深度學習等人工智能的方法，在材料信息學的方法下，借助于GPU加速計算研究對新材料的電子、傳熱等多方面的設計；利用人工智能的方法研究物理相變，氣候的智能預測等應用。
學科教學（物理）（045105）
1.“中學物理新課程教學理論與實踐研究”：該方向主要針對中學物理教學模式及傳統教學方法的繼承與創新進行研究，具體包括中學物理教學方法研究、中學物理學習心理研究、中學物理教材編制研究、中學物理實驗教學研究、中學物理教學的評價研究、中學物理競賽與課外活動研究等。
2.“中學物理教學與現代教育技術整合研究”：該方向主要針對運用多媒體技術及網絡技術等現代化工具革新中學物理教學手段方面進行研究，具體包括中學物理實驗與信息技術整合研究、現代教育技術與物理研究性教學的整合研究、現代教育技術與物理教師專業化發展的整合研究。
揚州大學2022教育學考研招生人數復試分數線參考書目院校分析
| 揚州大學教育學專碩 | |||||||||||||||||||
| 院校系 | 專業名詞及代碼 | 學習方式 | 類別 | 專業：22考研擬招生人數 | 20考研復試線 | 21考研復試線 | 復試分值占比 | 復試比例 | |||||||||||
| (001)文學院（文化傳承與創新研究院） | (045103)(專業學位)學科教學（語文） | (01)學科教學（語文） | 全日制 | 專碩 | 51 | 339 | 341 | 30% | |||||||||||
| (001)文學院（文化傳承與創新研究院） | (045103)(專業學位)學科教學（語文） | (01)學科教學（語文） | 非全日制 | 專碩 | |||||||||||||||
| (002)社會發展學院 | (045109)(專業學位)學科教學（歷史） | (01)學科教學（歷史） | 全日制 | 專碩 | 6 | 331 | 338 | 30% | |||||||||||
| (002)社會發展學院 | (045109)(專業學位)學科教學（歷史） | (01)學科教學（歷史） | 非全日制 | 專碩 | |||||||||||||||
| (003)馬克思主義學院 | (045102)(專業學位)學科教學（思政） | (01)學科教學（思政） | 全日制 | 專碩 | 21 | 331 | 344 | 30% | |||||||||||
| (003)馬克思主義學院 | (045102)(專業學位)學科教學（思政） | (01)學科教學（思政） | 非全日制 | 專碩 | |||||||||||||||
| (005)教育科學學院（師范學院） | (045101)(專業學位)教育管理 | (01)教育管理 | 全日制 | 專碩 | 2 | 339 | 337 | 30% | |||||||||||
| (005)教育科學學院（師范學院） | (045101)(專業學位)教育管理 | (01)教育管理 | 非全日制 | 專碩 | |||||||||||||||
| (005)教育科學學院（師范學院） | (045115)(專業學位)小學教育 | (01)小學教育 | 全日制 | 專碩 | 22 | 331 | 337 | 30% | 1:3 | ||||||||||
| (005)教育科學學院（師范學院） | (045115)(專業學位)小學教育 | (01)小學教育 | 非全日制 | 專碩 | |||||||||||||||
| (005)教育科學學院（師范學院） | (045116)(專業學位)心理健康教育 | (01)心理健康教育 | 全日制 | 專碩 | 3 | 331 | 337 | 30% | |||||||||||
| (005)教育科學學院（師范學院） | (045116)(專業學位)心理健康教育 | (01)心理健康教育 | 非全日制 | 專碩 | |||||||||||||||
| (005)教育科學學院（師范學院） | (045118)(專業學位)學前教育 | (01)學前教育 | 非全日制 | 專碩 | |||||||||||||||
| (006)新聞與傳媒學院 | (045114)(專業學位)現代教育技術 |
(01)信息技術教育應用 (02)數字資源設計與開發 |
全日制 | 專碩 | 18 | 331 | 337 | 30% | |||||||||||
| (007)外國語學院 | (045108)(專業學位)學科教學（英語） | (01)學科教學（英語） | 全日制 | 專碩 | 25 | 343 | 351 | 30% | |||||||||||
| (007)外國語學院 | (045108)(專業學位)學科教學（英語） | (01)學科教學（英語） | 非全日制 | 專碩 | |||||||||||||||
| (008)數學科學學院 | (045104)(專業學位)學科教學（數學） | (01)學科教學（數學） | 全日制 | 專碩 | 54 | 331 | 337 | 30% | |||||||||||
| (008)數學科學學院 | (045104)(專業學位)學科教學（數學） | (01)學科教學（數學） | 非全日制 | 專碩 | |||||||||||||||
| (009)物理科學與技術學院 | (045105)(專業學位)學科教學（物理） | (01)基礎物理教育研究 | 全日制 | 專碩 | 11 | 331 | 341 | 30% | |||||||||||
| (009)物理科學與技術學院 | (045105)(專業學位)學科教學（物理） |
(01)基礎物理教育研究 (02)實驗物理教學研究 |
非全日制 | 專碩 | |||||||||||||||
| (010)化學化工學院（創新材料與能源研究院） | (045106)(專業學位)學科教學（化學） | (01)學科教學（化學） | 全日制 | 專碩 | 4 | 331 | 354 | 30% | |||||||||||
| (010)化學化工學院（創新材料與能源研究院） | (045106)(專業學位)學科教學（化學） | (01)學科教學（化學） | 非全日制 | 專碩 | |||||||||||||||
| (022)生物科學與技術學院 | (045107)(專業學位)學科教學（生物） | (01)學科教學（生物） | 全日制 | 專碩 | 9 | 331 | 354 | 30% | |||||||||||
| (022)生物科學與技術學院 | (045107)(專業學位)學科教學（生物） | (01)學科教學（生物） | 非全日制 | 專碩 | |||||||||||||||
| (027)音樂學院 | (045111)(專業學位)學科教學（音樂） | (01)學科教學（音樂） | 全日制 | 專碩 | 1 | 331 | 352 | 30% | |||||||||||
| (027)音樂學院 | (045111)(專業學位)學科教學（音樂） | (01)學科教學（音樂） | 非全日制 | 專碩 | |||||||||||||||
| (028)美術與設計學院 | (045113)(專業學位)學科教學（美術） | (01)學科教學（美術） | 全日制 | 專碩 | 3 | 331 | 347 | 30% | |||||||||||
| (028)美術與設計學院 | (045113)(專業學位)學科教學（美術） | (01)學科教學（美術） | 非全日制 | 專碩 | |||||||||||||||
| 揚州大學教育學學碩 | |||||||||||||||||||
| 院校系 | 專業名詞及代碼 | 學習方式 | 類別 | 專業：22考研擬招生人數 | 20考研復試線 | 21考研復試線 | 復試分值占比 | 復試比例 | 初試考試科目 | ||||||||||
| (001)文學院（文化傳承與創新研究院） | (040102)課程與教學論 | (01)語文 | 全日制 | 學碩 | 2 | 337 | 337 | 30% | 1:1.2 | 311統考 | |||||||||
| (002)社會發展學院 | (040102)課程與教學論 | (01)歷史 | 全日制 | 學碩 | 0 | ||||||||||||||
| (005)教育科學學院（師范學院） | (040101)教育學原理 |
(01)教育基本理論 (02)基礎教育理論與實踐 (03)教師教育 (04)學生發展與教育 (05)道德教育 (06)心理教育 |
全日制 | 學碩 | 24 | 357 | 337 | 30% | 1:1.2 | 311統考 | |||||||||
| (005)教育科學學院（師范學院） | (040102)課程與教學論 |
(01)課程與教學論原理 (02)小學數學教育 (03)小學語文教育 |
全日制 | 學碩 | 2 | 340 | 337 | 30% | 1:1.2 | 311統考 | |||||||||
| (005)教育科學學院（師范學院） | (040105)學前教育學 | (01)學前教育基本理論 | 全日制 | 學碩 | 2 | 361 | 348 | 30% | 1:1.2 | 311統考 | |||||||||
| (005)教育科學學院（師范學院） | (040106)高等教育學 |
(01)高等教育原理 (02)高等教育管理 (03)比較高等教育 (04)高等職業教育 |
全日制 | 學碩 | 4 | 331 | 346 | 30% | 1:1.2 | 311統考 | |||||||||
| (009)物理科學與技術學院 | (040102)課程與教學論 | (01)物理 | 全日制 | 學碩 | 0 | ||||||||||||||
| (010)化學化工學院（創新材料與能源研究院） | (040102)課程與教學論 | (01)化學 | 全日制 | 學碩 | 0 | ||||||||||||||
|
揚州大學教育學院校分析： 一、22年教育學專業學術型研究生考試專業課變更為統考！ 二、招生人數。揚州大學22考研各專業公布人數為學院總和，上文表格中招生人數為21年，僅作參考，預計十月中旬研招網會公布單個專業詳細招生人數。教育學學碩計劃統招34人；教育碩士計劃統招185人。 三、揚州大學教育學考研特點 1、學碩專業課采用統考。 2、招生專業多，專業全。 3、招生總人數多。 4、對同等學力考生要求高。 |
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2021揚州大學高等教育學040106考研科目及參考書目
高等教育學 [040106] 學術學位
專業信息
- 所屬院校：揚州大學
- 招生年份：2021年
- 招生類別：全日制研究生
- 所屬學院：教育科學學院（師范學院）
- 所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學
專業招生詳情
| 研究方向： | (01)高等教育原理(02)高等教育管理 (03)比較高等教育 (04)高等職業教育 |
|
| 招生人數： | 4 | |
| 考試科目： | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(661)教育學基礎綜合 ④(--)無 |
|
| 備 注： | 各專業擬招生人數將根據教育部正式下達招生計劃及生源、實際推免人數進行調整。 | |
2021揚州大學教育學原理040101考研科目及參考書目
教育學原理 [040101] 學術學位
專業信息
- 所屬院校：揚州大學
- 招生年份：2021年
- 招生類別：全日制研究生
- 所屬學院：教育科學學院（師范學院）
- 所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學
專業招生詳情
| 研究方向： | (01)教育基本理論(02)基礎教育理論與實踐 (03)教師教育 (04)學生發展與教育 (05)道德教育 (06)心理教育 |
|
| 招生人數： | 4 | |
| 考試科目： | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(661)教育學基礎綜合 ④(--)無 |
|
| 備 注： | 各專業擬招生人數將根據教育部正式下達招生計劃及生源、實際推免人數進行調整。 | |
2021揚州大學學前教育學040105考研科目及參考書目
學前教育學 [040105] 學術學位
專業信息
- 所屬院校：揚州大學
- 招生年份：2021年
- 招生類別：全日制研究生
- 所屬學院：教育科學學院（師范學院）
- 所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學
專業招生詳情
| 研究方向： | (01)學前教育基本理論 | |
| 招生人數： | 2 | |
| 考試科目： | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(661)教育學基礎綜合 ④(--)無 |
|
| 備 注： | 各專業擬招生人數將根據教育部正式下達招生計劃及生源、實際推免人數進行調整。 | |
2021揚州大學學前教育學040105考研科目及參考書目
學前教育學 [040105] 學術學位
專業信息
- 所屬院校：揚州大學
- 招生年份：2019年
- 招生類別：全日制研究生
- 所屬學院：教育科學學院（師范學院）
- 所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學
專業招生詳情
| 研究方向： | 01(全日制)學前教育基本理論 | |
| 招生人數： | ||
| 考試科目： | ①101思想政治理論 ②201英語一 ③661教育學基礎綜合 |
|
| 備 注： | 復試科目：0505學前教育學 | |
2021揚州大學教育學原理040101考研科目及參考書目
教育學原理 [040101] 學術學位
專業信息
- 所屬院校：揚州大學
- 招生年份：2019年
- 招生類別：全日制研究生
- 所屬學院：教育科學學院（師范學院）
- 所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學
專業招生詳情
| 研究方向： | 01(全日制)教育基本理論 02(全日制)基礎教育理論與實踐 03(全日制)教師教育 04(全日制)學生發展與教育 05(全日制)道德教育 06(全日制)心理教育 |
|
| 招生人數： | ||
| 考試科目： | ①101思想政治理論 ②201英語一 ③661教育學基礎綜合 |
|
| 備 注： | 復試科目：0501教育基本理論綜合 | |
2021揚州大學高等教育學040106考研科目及參考書目
高等教育學 [040106] 學術學位
專業信息
- 所屬院校：揚州大學
- 招生年份：2019年
- 招生類別：非全日制研究生
- 所屬學院：教育科學學院（師范學院）
- 所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學
專業招生詳情
| 研究方向： | 01(全日制)高等教育原理 02(全日制)高等教育管理 03(全日制)比較高等教育 04(全日制)高等職業教育 |
|
| 招生人數： | ||
| 考試科目： | ①101思想政治理論 ②201英語一 ③661教育學基礎綜合 |
|
| 備 注： | 復試科目：0506高等教育學 | |
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